第十章测试1.个性：是一个复杂的、多侧面、多层次的动力结构。它包括一个人的气质、性格、体貌特征、智力和创造性、与人交往和适应变化的能力、动机、志向、兴趣、信念、人生观和自我意识。
A:错 B:对
答案:B
2.气质类型分为？
A:抑郁质 B:黏液质 C:多血质 D:胆汁质 3.2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿？
A:动作的发展 B:情绪的发展 C:自我意识的发展 D:认知的发展 4.自我意识萌芽最重要的标志是？
A:学会评价 B:思维出现 C:会叫妈妈 D:掌握代名词 “我” 5.“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是？
A:多方面的 B:个别方面的 C:依从性的 D:独立性的 6. 根据孩子的不同气质，在教育上可以采取有针对性的教育措施。对（ ）的孩子，应着重培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻。
A: 胆汁质 B: 粘液质 C: 抑郁质 D: 多血质 7.幼儿期性格的典型特点是 （ ）
A: 模仿性强 B: 活泼好动 C: 喜欢交往 D: 好奇好问 8.有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣。这体现的是幼儿个性结构中（ ）的差异。
A: 自我评价系统 B: 个性心理系统 C: 个性倾向性系统 D: 自我意识系统 9.小明是一个反应迅速，有朝气，活泼好动，动作敏捷的孩子，但他的兴趣不稳定，粗枝大叶，易分神。从气质类型来分析，他倾向于（ ）
A: 粘液质 B: 胆汁质 C: 多血质 D: 抑郁质 10.丽丽脾气急，在生活中还表现出动作快、吃饭快、做事喜欢一气做完、易冲动……这反映丽丽个性的（ ）特征。
A: 整体性 B: 稳定性 C: 独特性 D: 开放性
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