学前儿童心理发展与指导章节测试课后答案2024春

第一章测试

1.婴儿所谓的“客体永久性“观念的产生大约是在？
A:六七个月  B:将近1岁（八九个月） C:将近2岁 D:1岁半左右
答案:B
2.（ ）阶段，儿童有了物体永久性意识，并有了早期的内化动作？
A:前运算阶段 B:感知运算阶段 C:形式运算阶段 D:具体运算阶段
答案:B
3.“三山实验”说明了该阶段儿童思维处于？
A:超越自我中心 B:他我中心 C:自我中心 D:自我——他我中心
答案:C
4.观察学习的提出者是心理学家？
A:霍尔 B:格赛尔 C:班杜拉 D:华生
答案:C
5.双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（ ）的作用？
A:文化环境 B:家庭教育 C:遗传素质 D:生理成熟
答案:D
6.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？
A:前运算阶段 B:感知运动阶段 C:形式运算阶段 D:具体运算阶段
答案:D
7. 强化都是和愉快的刺激相联系的。
A:对 B:错
答案:B
8.以下心理学家不是行为主义理论流派代表人物的是（    ） 
A: 班杜拉 B: 华生 C: 斯金纳 D: 皮亚杰
答案:D
9. “成熟论”的提出者是心理学家(       )
A: 华生 B: 格赛尔 C: 霍尔 D: 弗洛伊德
答案:B
10.在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于(       ) 
A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 形式运算阶段 D: 具体运算阶段
答案:B