第十一章测试1.下列不属于亲社会行为的是（）？
A:帮助 B:攻击性行为 C:谦让 D:合作
答案:B
2.当母亲离开时无特别的紧张或忧虑的表现，当母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的。这种孩子的依恋类型可能是？
A:安全型 B:反抗型 C:迟钝型 D:回避型 3.孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为，也不能建立起对他人的信任。这是因为他们缺乏？
A: 悉心照料 B:必须的营养 C:正常母爱 D:早期依恋关系 4.喜欢缠着妈妈，与妈妈分离时，表现出强烈的不安，哭闹不停，与妈妈重聚时，有时会表现出生气、反抗、踢打妈妈的行为，这种孩子和妈妈的依恋关系属于？
A:混合型依恋 B:安全型依恋 C:矛盾型依恋 D:回避型依恋 5.攻击性行为产生的直接原因主要是？
A:父母的惩罚 B:榜样 C:挫折 D:强化 6.关于男女双性化下列说法不正确的是？
A:有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联 B:男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征 C:双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育 D:男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征 7.在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能出现的情况是？
A:有明显的自我中心 B:认为男孩要胆大，女孩要文静 C:不知道自己的性别 D:认为男孩子穿裙子也很好 8.在学龄前期，（）儿童的性别角色和行为，对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
A:强化 B:不考虑 C:适当淡化 9. 幼儿如果能够认识到他的性别不会随着年龄的增长而发生改变。这说明他已经具有（ ）
A: 性别差异性 B: 性别恒常性 C: 性别独特性 D: 性别倾向性 10.在陌生情景实验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般就能安心的玩玩具，对陌生人的反应也比较积极。婴儿对妈妈的这种依恋类型属于（ ）
A: 反抗型 B: 回避型 C: 安全型 D: 无依恋型
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