遵义师范学院
第一章单元测试
- 在我国最早把“教”和“育”合成一个词来运用的人是（ ）。
- 提出“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”的文献是（ ）。
- 按照马克思主义观点，教育起源于 （ ）。
- 教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中作为桥梁的是（ ）。
- 教育和生产劳动相脱离始于（ ）
- 世界上第一本研究教学法的书——《雄辩术原理》的作者( )。
- 国外最早的教育学著作是( )
- 最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是( )
- 苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是（ ）
- 美国实用主义教育家杜威的代表作是( )。
- 提出：“教育即生长、教育即改造；”“学校即社会”，“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。”，“教育是经验的改造或改组。”的理论的是（ ）
- 教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有（ ）。
- 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )
A:许慎
B:孔子
C:韩愈
D:孟子
答案:孟子
A:《大学》
B:《论语》
C:《学记》
D:《中庸》
答案:《中庸》
A:本能
B:无意识模仿
C:劳动
D:竞争
答案:劳动
A:教育者
B:教育影响
C:受教育者
D:教育者和受教育者
答案:教育影响
A:奴隶社会时期
B:社会主义社会时期
C:资本主义社会时期
D:原始社会时期
答案:奴隶社会时期
A:亚里士多德
B:柏拉图
C:昆体良
D:苏格拉底
答案:昆体良
A:《论雄辩家》
B:《政治学原理》
C:《理想国》
D:《论演说家的教育》
答案:《论演说家的教育》
A:杜威
B:斯宾塞
C:夸美纽斯
D:博比特
答案:斯宾塞
A:加里宁
B:马卡连柯
C:克鲁普斯卡娅
D:凯洛夫
答案:马卡连柯
A:《民主主义与教育》
B:《设计教学法》
C:《林哈德与葛笃德》
D:《普通教育学》
答案:《民主主义与教育》
A:夸美纽斯
B:陶行知
C:陈鹤琴
D:杜威
答案:杜威
A:生产性
B:阶段性
C:永恒性
D:历史性
答案:永恒性
A:布鲁纳
B:特尔巴特
C:夸美纽斯
D:赞可夫
答案:夸美纽斯
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