课程与教学论(海南师范大学)
课程与教学论(海南师范大学) 第一章_智慧树知到答案2021年
第一章
课程与教学导论:本章主要介绍课程与教学的定义、课程与教学的关系,课程与教学论的研究对象、课
课程与教学论(海南师范大学) 第七章_智慧树知到答案2021年
第七章
课程领导与课堂教学管理:本章主要阐明了课程领导与课堂教学管理的内涵,分析了课程领导的特征、
课程与教学论(海南师范大学) 第三章_智慧树知到答案2021年
第三章
课程价值与教学目标:本章主要介绍了课程价值和教学目标的含义、三种基本的课程价值取向,分析了
课程与教学论(海南师范大学) 第九章_智慧树知到答案2021年
第九章
课程与教学变革:本章介绍了课程与教学变革的含义、特点和功能,探讨了课程与教学变革的动因、模
课程与教学论(海南师范大学) 第二章_智慧树知到答案2021年
第二章
课程与教学的发展历史:本章内容由五部分构成:第一节主要梳理了课程与教学论的发展历程;第二节
课程与教学论(海南师范大学) 第五章_智慧树知到答案2021年
第五章
课程资源与教学内容:随着国家、地方、学校三级课程管理政策的实施,地方、学校和教师也相应地被
课程与教学论(海南师范大学) 第八章_智慧树知到答案2021年
第八章
课程与教学评价:课程评价是指运用一定的方法和手段,通过系统收集、整理、分析信息与资料,考察
课程与教学论(海南师范大学) 第六章_智慧树知到答案2021年
第六章
课程实施与教学过程:本章主要介绍了课程实施,包括课程实施的内涵、取向、类型以及影响因素等内
课程与教学论(海南师范大学) 第十章_智慧树知到答案2021年
第十章
课程与教学研究:本章主要介绍了课程与教学研究的意义、内容、范式和方法等内容。10.1课程与