第七章单元测试
- 根据在线教育实践发挥的不同作用和表现的不同形式，我国的在线教育发展过程可分为开放共享阶段、混合式教学阶段和（ ）。
- （ ）通过知识传授和知识内化的颠倒安排，改变了传统教学中的教师角色，并对课堂时间的使用进行了重新规划，实现了对课堂教学流程的重构。。
- 混合式教学指的是线上线下两种学习的混合（ ）。
- 基于资源的自主学习，指的是学生在教师的指导下，围绕某一确定主题，通过协作学习等多种模式开展的混合式学习活动。（ ）
- 互联网之所以能够推动教育变革，主要因素是其具备时空灵活性、资源共享化、（ ）等主要特征。。
- 简单说明我国在线教育发展经过哪三个阶段？
- 如何区分以线下为主导的混合式教学和以线上为主导的混合式教学？
- 信息空间的“行为数据化”特征指的是什么？
A:“互联网+教育”阶段 B:终身学习阶段 C:网络普及阶段 D:学习型组织阶段
答案:“互联网+教育”阶段
A:网络课程 B:教学短视频 C:网络资源库 D:翻转课堂
A:对 B:错
A:对 B:错
A:系统联通化 B:行为数据化 C:信息众筹化 D:关系网络化
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