学前心理学章节测试课后答案2024秋

湖州师范学院

绪论单元测试

1. 学龄前儿童可以相对划分为两个阶段，婴儿和幼儿。3~6周岁，月龄在36~72的儿童是（ ）。

A:婴幼儿 B:学前儿童 C:婴儿 D:幼儿
答案:幼儿

2. 研究老师的故事讲述能力对幼儿故事复述能力是否有影响，可以采用教育实验法，那么这个实验中的自变量是（ ）。

A:故事难度 B:故事呈现方式 C:教师的故事讲述能力 D:幼儿的故事复述能力
答案:教师的故事讲述能力

3. 学前儿童发展心理学，简称学前心理学，其任务是（ ）。

A:预测与干预学前儿童的心理发展 B:解释学前儿童心理发展的原因 C:揭示学前儿童心理发展的规律 D:描述学前儿童心理发展的一般特点
答案:预测与干预学前儿童的心理发展###解释学前儿童心理发展的原因###揭示学前儿童心理发展的规律###描述学前儿童心理发展的一般特点

4. 实验研究中为了很好地控制无关变量，就要进行实验设计。以一个班为对象的实验设计主要是被试内设计，根据无关变量控制方式的不同，主要有（ ）。

A:随机组设计 B:抵消实验条件设计 C:定时系列设计 D:实验前后设计
答案:抵消实验条件设计###定时系列设计###实验前后设计

5. 研究儿童心理的测验法也就是日常所说的问卷法。（ ）

A:错 B:对
答案:错

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