第三章单元测试
学习风格是学习者一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。（ ）
为了达到最佳教学效果，教师应努力使全班同学的学习风格趋于一致。（ ）
个体认知风格的重要特征有（ ）。
有的人在回答问题时倾向于很快就做出反应，这种认知方式属于（ ）。
场独立且沉思型的学生适合选修的学科是（ ）。
加德纳多元智能理论认为，能正确建构自我的能力，知道如何引用这些意识察觉做出适当的行为，并规划、引导自己的人生，这属于（ ）。
下列关于学习风格的描述中，不正确的是（ ）。
有的高中生习惯于听觉学习，有的则习惯于视觉学习，这体现了（ ）的认知差异。
个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫做（ ）。
场依存性者喜欢的学习方式是（ ）。
（ ）是指问题的解答速度较慢但错误较少的类型。
哪种类型的人对社会科学知识最感兴趣？（ ）
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
A:聚合性 B:持久性 C:发散性 D:一致性
A:冲动型 B:场依存型 C:反思型 D:场独立型
A:历史学 B:教育学 C:数学 D:心理学
A:逻辑数学智力 B:自然观察智力 C:内省智力 D:人际智力
A:视觉型的学生对自己能够动手参与的认知活动更感兴趣 B:冲动型的学生更擅长从整体上来分析问题 C:场独立型的学生偏爱自然学科且成绩较好 D:聚合型学习风格的学生擅长把理论应用于实践
A:学科选择的偏好不同 B:感觉通道的偏好不同 C:学习环境的要求不同 D:学习内容组织的偏好不同
A:习惯 B:认知风格 C:定势 D:功能固着
A:自主学习 B:有意义学习 C:合作学习 D:探究学习
A:沉思型 B:场独立型 C:场依存型 D:冲动型
A:场独立型 B:沉思型 C:冲动型 D:场依存型
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