第一章测试
1.对于全面发展的原则理解错误的是( )。
A:是协调的发展 B:是整体的发展 C:是和谐的发展
D:是平均发展

答案:D
2.幼儿身心和谐发展主要是( )等方面的内容。
A:美育
B:智育 C:德育 D:体育

答案:ABCD
3.教育目的体现了( )。
A:国家对人才质量和规格的要求
B:是教育方针的有机组成部分
C:体现了国家意志
D:是国家对教育的总体要求

答案:ABCD
4.教育在本质上指的是有目的地影响人发展的活动。( )
A:错 B:对
答案:A
5.

学校教育是期望学生发生预期变化的活动。( )


A:对 B:错
答案:A
1.教育是有目的地培养人的社会实践活动。( )
A:错 B:对
答案:B
2.下列现象中不属于教育现象的是( )
A:初生婴儿吸奶
B:木匠教徒弟手艺
C:妈妈教孩子洗衣服
D:成人学开车

答案:A
3.学前教育是基础教育的起始阶段。( )
A:对 B:错
答案:A
4.在我国学前教育的形式主要有( )
A:早教中心
B:巡回辅导站
C:幼儿园
D:托儿所

答案:ACD
5.被认为是最早的具有比较完整体系的教育学著作的是( )
A:《学记》
B:《母育学校》
C:《大教学论》
D:《世界图解》

答案:C
1.

从狭义上说,学前教育是指:学前教育工作者整合儿童周围的资源,对出生至进入小学前的儿童施以有目的、有计划、有系统地影响活动。


A:错 B:对
答案:B
2.

学前家庭教育和学前社会教育两种施教形式并重、并存,理想的学前教育应是两种教育实施形式的统一、协调采用。



A:对 B:错
答案:A
3.

学前教育学是研究学前教育阶段的教育现象和教育规律的一门学科。


A:错 B:对
答案:B
4.

学前教育学的相邻学科主要有:卫生学、心理学、哲学、人类学、文化学等等。


A:错 B:对
答案:B
5.

西方教育史上最早论述学前儿童教育问题的人是()。


A:洛克 B:夸美纽斯
C:柏拉图 D:亚里斯多德
答案:C
6.

西方教育史上首次提出“教育适应自然”主张的人是()。


A:柏拉图 B:卢梭 C:亚里斯多德 D:夸美纽斯
答案:C
7.

教育家()为幼儿设计制造了一套玩具,称之为“恩物”。


A:洛克 B:蒙台梭利 C:福禄贝尔 D:卢梭
答案:C
8.

教育家()认为对儿童进行教育时,应力求形象、生动,以激发其兴趣,使其乐于接受。


A:颜之推 B:司马光
C:朱熹 D:王守仁
答案:C
9.

首次提出“公养人且公教之,人人皆自幼而学”的教育家是()。


A:康有为 B:王守仁 C:蔡元培 D:鲁迅
答案:A
10.

教育家()发起了幼儿教育的平民化运动,提出了“教学做合一”的教育主张,强调在亲自“做”的活动中获得知识。


A:蔡元培
B:陈鹤琴 C:陶行知 D:张雪门
答案:C
1.

狭义的教育是指( )。


A:家庭教育 B:社会教育 C:网络教育 D:学校教育
答案:D
2.

在我国学前儿童是指( )的儿童。


A:0-3  B:3-6 C:胎儿 D:0-67 
答案:D
3.

19039月,我国第一所学前教育机构( )正式诞生。


A:儿童之家 B:湖北武昌幼稚园 C:南京鼓楼幼稚园  D:乡村幼稚园
答案:B
4.

世界上第一本富有插图的儿童百科全书是( )。


A:《世界图解》 B:《爱弥儿》 C:《母育学校》 D:《理想国》
答案:A
5.

第一次提出学前社会教育主张的是( )。


A:柏拉图   B:福禄贝尔  C:亚里士多德  D:皮亚杰
答案:A
6.

学前教育的研究对象为学前教育的各种现象。


A:错 B:对
答案:A
7.

蒙台梭利在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为恩物。


A:对 B:错
答案:B
8.

学前教育学研究3-6岁儿童的教育规律和学前教育机构的工作规律。


A:对 B:错
答案:B
9.

我国第一次提出学前社会教育主张的人是陈鹤琴。


A:错 B:对
答案:A
10.

福禄贝尔被世界誉为“幼儿教育之父”。   


A:错 B:对
答案:B
1.在学前教育学的孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和( )。
A:颜之推 B:贾谊 C:苏轼 D:王守仁
答案:A
2.18世纪后期至20世纪前半期是学前教育学发展历程中的哪个阶段( )。
A:发展阶 B:萌芽阶段 C:孕育阶段 D:初创阶段
答案:D
3.与家庭教育相比,学前机构教育的主要特点是:( )。
A:群体性 B:专业性 C:计划性 D:针对性
答案:ABC
4.福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园,在外国教育史上被誉为“幼儿园之父”。( )
A:错 B:对
答案:B
5.学前家庭教育是儿童最早接触的教育。( )
A:对 B:错
答案:A
1.( )是人类特有的社会性活动。
A:交流 B:文字 C:教育 D:生存
答案:C
2.幼儿园招收对象是( )。
A:3-6周岁儿童 B:3-7周岁 C:0-6周岁儿童 D:0-3周岁儿童
答案:A
3.学前儿童家庭教育指导的主要对象是( )。
A:社区工作者 B:儿童医生 C:学前儿童家长 D:幼儿园老师
答案:C
4.幼儿教育是针对( )岁年龄段的幼儿所实施的教育。
A:3-7 B:1-6 C:3-6 D:4-5
答案:C
5.我国幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
A:3 B:4 C:6 D:2
答案:A
6.世界上第一所幼儿园的创立者是( )。
A:洛克 B:福禄倍尔 C:夸美纽斯 D:卢梭
答案:B
7.世界上第一所学前教育机构是( )。
A:欧文的幼儿学校 B:陈鹤琴的南京鼓楼幼稚园 C:法国的母育学校 D:福禄贝尔的幼儿园
答案:A
8.( )是幼儿成长最自然的生态环境。
A:学校 B:家庭 C:社区 D:社会
答案:B
9.世界上第一所以幼儿园命名的学前教育机构由福禄贝尔创办于( )。
A:1837年 B:1907年 C:1903年 D:1816年
答案:A
10.学前教育的基础性是指学前教育具有的( )的特征。
A:保育性 B:教育性 C:奠基性 D:终点性
答案:C
11.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( )教育原则。
A:综合性 B:活动性 C:启蒙性 D:发展适宜性
答案:A
12.决定学前教育性质的是( )。
A:政治制度 B:文化传统 C:科学技术 D:经济水平
答案:A
13.幼儿园教育最基本的原则是( )。
A:以游戏为基本活动原则 B:保育和教育相结合原则 C:教育的活动性和活动的多样性原则 D:发挥一日活动整体教育功能原则
答案:B
14.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是( )。
A:为更好地促进幼儿发展提供依据 B:为教师专业成长提供依据 C:为建立幼儿档案提供依据 D:为检查评比提供依据
答案:A
15.把受教育者培养成什么样人的问题是教育工作的出发点和归宿,这指的是( )。
A:教育目的 B:教育规律 C:培养目标 D:教育方针
答案:A
16.全面发展教育的根本目的是( )。
A:个人潜能和社会价值的充分实现 B:每个人得到同样的发展 C:使每个人得到平均发展 D:每门功课得高分
答案:A
17.学前教育的根本任务是( )。
A:培养健全幼儿 B:增长幼儿才干 C:发展幼儿智力 D:增强幼儿体质
答案:A
18.学前教育对人口的主要作用是( )。
A:决定人口分布 B:提高人口素质 C:控制人口数最 D:影响人口流动
答案:B
19.中外科学研究表明,人的大脑发育最快的时期是( )岁以前的幼儿阶段,以后再进行智力开发效果则微乎其微。
A:3 B:5 C:4 D:6
答案:D
20.个体身心发展的不平衡性要求( )。
A:因材施教、有的放矢 B:教育工作要根据不同年龄分阶段进行 C:教育教学工作要抓关键期 D:循序渐进
答案:C
21.提出“将一切知识教给一切人冶的泛智学说的教育家是( )。
A:杜威 B:洛克 C:卢梭 D:夸美纽斯
答案:D
22.我国历史上最早、最完整的家庭教育著作,也被认为是最早最完整的家庭教育教科书,这部著作是( )。
A:《学记》 B:《家庭教育》 C:《儿童心理之研究》 D:《颜氏家训》
答案:D
23.古希腊哲学家柏拉图第一次提出学前社会教育的主张,这一思想出自其著作( )。
A:《我的教育信条》 B:《雄辩术原理》 C:《理想国》 D:《民主主义与教育》
答案:C
24.学前教育学首先面对的基本问题是( )。
A:学前教育与经济的关系 B:学前教育与政治的关系 C:学前教育与社会文化的关系 D:学前教育与儿童发展的关系
答案:D
25.“中国幼儿教育之父”陈鹤琴倡导( )。
A:白板说 B:活教育理论 C:自然教育论 D:生活教育论
答案:B
1.一切增进人们知识和技能、影响人们思想品德的活动是( )。
A:家庭教育
B:学校教育
C:教育
D:社会教育

答案:C
2.学前教育是( )的重要组成部分,是为终身学习和全面发展奠定基础的重要阶段。
A:国民教育体系
B:学校教育
C:社会教育
D:基础教育

答案:A
3.虐待、歧视、体罚和变相体罚违背了( )。
A:适宜性原则
B:尊重儿童人格尊严和合法权益原则
C:整合性原则
D:主体性原则

答案:B
4.世界上第一次提出学前社会教育的主张的是( )。
A:卢梭
B:亚里士多德
C:柏拉图
D:昆体良

答案:C
5.以下不属于教育现象的是( )。
A:新生儿吃奶
B:妈妈教幼儿自己用筷子吃饭
C:海豚表演顶球
D:老师教孩子学会“谢谢”“对不起”等用语

答案:AC
6.

学前教育目标具备的特点有( )。


A:坚持保教并重
B:以教师为主
C:坚持以儿童为本
D:注重和谐发展

答案:ACD
7.学前教育的性质主要体现在( )。
A:基础性
B:公益性
C:全民性
D:保教性

答案:ABD
8.关于幼儿园保教目标的表述是在《幼儿园教育指导纲要》这一文件中。( )
A:对 B:错
答案:B
9.西方第一部教育著作是《雄辩术原理》。( )
A:对 B:错
答案:A
10.福禄贝尔创办了世界上第一个真正意义上的幼儿园。( )
A:对 B:错
答案:A

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