第七章测试1.课程领导是学校管理者的事务，与中小学教师无关。
A:错 B:对
答案:A
2.形成课程领导观念是教师参与课程领导的前提。
A:错 B:对 3.按照教师的领导方式，课堂教学管理可以划分为？
A:放任型 B:民主型 C:控制型 D:专制型 4.按照教师课堂管理的态度，可以将课堂管理划分为？
A:积极的课堂管理 B:预防性管理 C:消极的课堂管理 D:干预性管理 5.“教学无小事，处处关育人”体现了课堂教学管理的特征是？
A:规范性 B:及时性 C:教育性 D:系统性 6.课堂教学管理既涉及到人的因素，又涉及到物的因素，所体现的特征是？
A:教育性 B:及时性 C:系统性 D:自组织性 7.下列不属于课堂教学管理特征的是？
A:协作性 B:强制性 C:教育性 D:整体性 8.课堂教学管理的内容一般包括？
A:课堂教学气氛管理 B:课堂教学交流管理 C:课堂纪律管理 D:课堂问题行为管理 9.课堂教学管理中的正面激励策略包括？
A:表扬 B:强化情感因素 C:忽略 D:树立榜样 10.课堂教学管理中的有效交流策略包括？
A:接纳学生 B:具有同理心 C:善于倾听 D:慎用批评
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