课程与教学论答案2023秋

第二章测试

1.小学教室贴的课程表中的课程是学科课程。（ ）
A:错 B:对
答案:A
2.活动课程即课外活动。（ ）
A:错 B:对 3.学校课程的诞生，源于教育内容从社会生活和生产劳动中分离出来。（ ）
A:错 B:对 4.我国历史上第一套较完整的教科书是（ ）
A:《百家姓》 B:《三字经》 C:《千家诗》
D:诗、书、礼、易、乐、春秋 5.在中世纪的欧洲，教会垄断了教育，学校的最基本教材是（ ）
A:几何
B:文法 C:辩证法 D:圣经 6.从对学生的学习要求的角度看，为学生个性的自由发展提供了空间的课程类型是（ )
A:选修课 B:综合课程 C:分科课程 D:必修课
7.在我国历史上，元、明、清三代的学校教育的主要教材和科举考试的主要依据是（ ）
A:《论语》 B:《孟子》 C:《大学》 D:《中庸》
8.在欧洲文艺复兴时期，学校课程在“七艺”的基础上增加了的课程是 （ ）
A:历史 B:音乐 C:自然科学
D:地理学 9.现代课程区别于古代课程的主要特征是（ ）
A:课程的民主化、民族化、科学化特征突显。
B:学校课程具有连贯性和协调性的特点。
C:自然科学和人文社会科学进入了学校课程。
D:课程实施形式多样化。
10.影响课程的内部因素是（ ）
A:课程理论 B:学制 C:课程传统 D:课程自身发展的规律
1.课程开发的模式中，惠勒的模式属于过程模式。（ ）
A:错 B:对 2.在奥苏贝尔看来，学生的成就动机主要由认知驱力、自我提高驱力、附属驱力三方面组成。（ ）
A:对 B:错 3.“最近发展区理论”假设是由前苏联教育家赞可夫首先提出的。（ ）
A:错 B:对 4.课程开发的过程模式是由（）系统确立起来的。（ ）
A:塔巴
B:泰勒 C:惠勒 D:斯腾豪斯 5.程序教学模式是由（）提出的。（ ）
A:斯金纳 B:布鲁纳 C:加涅
D:布鲁姆 1.《学记》中提出的下列思想中，属于课程思想的是（ ）。
A:学思结合
B:温故知新
C:因材施教
D:藏息相辅
2.《学记》中提到“古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学”，这论述的是（ ）。
A:学校教育制度
B:学校教学体系
C:国家课程体系
D:国家教师体系
3.强调课程与教学的目的在于促进学生理智的发展，这一课程与教学流派是（ ）。
A:要素主义流派
B:结构主义流派
C:永恒主义流派
D:人本主义流派
4.经验主义课程主要实施形态是（ ）。
A:大概念教学
B:探究学习
C:主动作业
D:项目学习
5.建构主义课程与教学论的心理学基础有（ ）。
A:布鲁纳的结构主义心理学
B:维果茨基的文化历史发展理论
C:斯金纳的条件反射理论
D:皮亚杰的发生认知论