第十一章单元测试
下列不属于亲社会行为的是（）？
当母亲离开时无特别的紧张或忧虑的表现，当母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的。这种孩子的依恋类型可能是？
孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为，也不能建立起对他人的信任。这是因为他们缺乏？
喜欢缠着妈妈，与妈妈分离时，表现出强烈的不安，哭闹不停，与妈妈重聚时，有时会表现出生气、反抗、踢打妈妈的行为，这种孩子和妈妈的依恋关系属于？
攻击性行为产生的直接原因主要是？
关于男女双性化下列说法不正确的是？
在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能出现的情况是？
在学龄前期，（）儿童的性别角色和行为，对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
幼儿如果能够认识到他的性别不会随着年龄的增长而发生改变。这说明他已经具有（ ）
在陌生情景实验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般就能安心的玩玩具，对陌生人的反应也比较积极。婴儿对妈妈的这种依恋类型属于（ ）
A:攻击性行为
B:合作
C:帮助
D:谦让
答案:攻击性行为
A:迟钝型
B:回避型
C:安全型
D:反抗型
A: 悉心照料
B:必须的营养
D:正常母爱
A:回避型依恋
B:安全型依恋
C:矛盾型依恋
D:混合型依恋
A:父母的惩罚
B:挫折
C:强化
D:榜样
A:男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征
B:有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联
C:双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育
D:男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征
A:认为男孩子穿裙子也很好
C:不知道自己的性别
D:认为男孩要胆大，女孩要文静
A:强化
B:不考虑
C:适当淡化
A: 性别差异性 B: 性别恒常性 C: 性别独特性 D: 性别倾向性
A: 反抗型 B: 无依恋型 C: 安全型 D: 回避型
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