第六章单元测试
- 下列现象体现了幼儿的再造想象的是（ ）的。
- 糖糖听完《白雪公主》的故事后，马上假装自己是王后，对着镜子有模有样地说：“魔镜魔镜，谁是世界上最美的女人?”然后又跑到镜子前，粗声回答说“白雪公主是世界上最美的女人。”此时糖糖的想象属于（ ）。
- 张老师听到明明对亮亮说:“我爸爸的劲可大啰,他一只手就可以把小汽车抬起来”。这是因为明明（ ）。
- 学前儿童想象萌芽的年龄是（ ）。
- 梦是（ ）的极端形式。
- 在同一桌上绘画的幼儿,其想象的主题往往雷同,这说明幼儿想象的特点是（ ）。
- 读者在阅读吴承恩的《西游记》时，头脑中出现孙悟空的形象属于（ ）。
- 三岁左右儿童即使是反复听同一个故事,也会听得津津有味,这往往是因为他们（ ）。
- 当我们抬头仰望天空变幻莫测的浮云时，头脑中就联想起伏的山峦、柔软的棉花、活动的羊群、嘶鸣的奔马等形象，这些都是（ ）的表现形式。
- 幼儿开始经常提出一些不平常的问题，看图说话时，能说出和主题有关但画面上没有表现出来的情节。说明幼儿的（ ）的水平逐渐提高。
A:幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而理解音阶 B:看图说话时，有的幼儿能说田图上没有但与主题相关的内容 C:幼儿常常自己造词，出现“造词现象” D:绘画时，有的幼把太阳再成绿色
答案:幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而理解音阶
A:创造想象 B:幻想 C:无意想象 D:再造想象
答案:再造想象
A:想象具有夸张性 B:喜欢“吹牛” C:语言表达不准确 D:记忆不准确
答案:想象具有夸张性
A:0-1岁 B:1.5岁-2岁 C:4岁左右 D:3岁左右
答案:1.5岁-2岁
A:有意想象 B:无意想象 C:无意记忆 D:创造想象
答案:无意想象
A:以想像过程为满足 B:想像无预定目的,由外界刺激直接引起 C:想像的内容零散 D:想像的主题不稳定
答案:想像无预定目的,由外界刺激直接引起
A:幻想 B:创造想像 C:再造想像 D:无意想像
答案:再造想像
A:想象以过程为满足 B:理解能力差 C:注意力不集中 D:记忆力差
答案:想象以过程为满足
A:无意想象 B:再造想象 C:有意想象 D:创造想象
答案:无意想象
A:自主想象 B:创造想象 C:无意想象 D:再造想象
答案:创造想象
