第七章单元测试
- 陈鹤琴先生指出“活教育”的目的就是（ ）。
- 陈鹤琴先生在南京创办了鼓楼幼稚园，并提出了（ ）。
- 幼稚园行为课程是由我国著名的幼儿教育家（ ）先生创编的，他提出:“生活即是教育，5、6岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行为课程。”
- 蒙台梭利的儿童观包括：（ ）
- 蒙台梭利认为（ ）是一切智能发展的基础，感官教育是最重要的，为此，设计出一系列的感官教具。
- 以（ ）“计划——工作——回顾”的活动教学为基本组织形式，旨在让儿童对周围的自然和社会环境产生高度的热情和广泛的兴趣的一种课程模式。
- 主动学习指由（ ）发起的学习，是学习者通过操作物体与人、观念、情境的相互作用，主动地构建关于现实知识的过程。
- 主动学习环境的五个要素：（ ）。
- 瑞吉欧教育体系的课程是（ ），教师并没有事先计划有明确目标的学习活动，更没有固定的教材或预先计划好了的教育活动方案。
- 华德福幼儿园的总体目标是努力使用各种教育手段和方法，促进幼儿（ ）整体的健康发展，为幼儿未来的发展奠定基础，也为他们以后的学校生活做好准备。
A:做人,做中国人,做现代中国人
B:做人,做中国人,做世界中国人
C:做人,做中国人,做现代人
D:做人
答案:做人,做中国人,做现代中国人
A:探索课程
B:经验课程
C:行为课程
D:五指活动课程
A:张雪门
B:张宗麟
C:陶行知
D:陈鹤琴
A:儿童的发展是通过工作实现的
B:儿童发展具有敏感期
C:儿童发展具有阶段性
D:儿童具有发展的内在冲动力——吸收性心智
A:知识
B:感官活动
C:儿童兴趣
D:敏感期
A:“计划——工作——回顾”
B:“计划——工作——反思”
C:“计划——工作——评价”
D:“计划——工作——分享”
A:教师
B:学习者
C:幼儿
D:同伴
A:来自成人的支持
B:材料
C:来自儿童的语言
D:操作
E:选择
A:准备好的
B:预设的
C:生成的
D:初步设计的
A:心
B:情
C:身
D:灵
温馨提示支付 ￥3.00 元后可查看付费内容,请先翻页预览!
