第十章单元测试
- 学生可以根据文章前半部分的内容，在老师的启发下，自由发挥完成后半部分，这种方式是（ ）。
- 听说读写有机结合，分别包括（ ）。
- 英语课程标准对小学阶段二级写的能力要求包括（ ）。
- 写作教学需要遵循以下（ ）原则。
- 英语课程标准对小学阶段写的能力要求，一级目标要求能正确书写字母和单词，能模仿范例写词句。（ ）
- 小学阶段的技能训练主要包括熟练的英文书写能力，良好的书写习惯和最简单的初步的写作技能。（ ）
- 写反映了书面表达和传递信息的交际能力。（ ）
- 小学生高年级英语书写习惯培养的重心，应放在培养学生良好的英语初级写作习惯上。（ ）
- 读和写体现了英语学习的两个方面，一是input ，另一个是output。（ ）
- 对小学生而言，格式化的英文写作是只写简短的信件和日记等。（ ）
A:读后仿写
B:格式化写作
C:读后扩写
D:读后续写
答案:读后续写
A:听写结合
B:说写结合
C:看写结合
D:读写结合
A:能写出简单的问候语
B:能根据例句的提示写短句
C:能根据图片词语写出简短的语句
D:能基本正确的使用大小写字母和标点符号
A:保证大量的语言输入
B:使写作任务真实化
C:提高写作技能和掌握语言点的关系
D:循序渐进的发展规律
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
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