第十章单元测试
- 学前儿童美术教育评价的客观性原则是指（ ）。
- 教师美术教育行为评价的最终目的是（ ）。
- 对学前儿童美术教育活动设计评价的内容一般包括（ ）。
- 评价学前儿童美术活动设计的主要目的是使教师及时调整和改进活动设计中不适宜的要素，使美术教育活动设计更为完善。（ ）
- 学前美术教育活动过程评价就是评价儿童美术学习行为表现。（ ）
A:依据科学的标准对美术教育活动的过程和结果进行分析判断 B:帮助被评儿童找出美术活动中自己在学习发展中的问题 C:促使被评儿童产生中克服不足之处的动机或期望 D:帮助被评教师找出美术教育工作中的问题
答案:依据科学的标准对美术教育活动的过程和结果进行分析判断
A:帮助提高教师自身的美术教育水平 B:为修订和改进现有的美术教育活动提供客观依据 C:促进儿童的发展 D:对以往的教学经验进行反思
A:对活动目标的评价 B:活动内容的评价 C:活动工具材料准备的评价 D:活动策略的评价
A:对 B:错
A:对 B:错
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