第六章单元测试
- （ ）是利用各种花纹色彩，在各种纸型上有规律的进行装饰的绘画活动。
- （ ）岁的物体画要求，主要是引导儿童学习用线条和简单形状，表现日常生活中熟悉的、简单的物体的轮廓特征。
- 为了让小班和中班的儿童感知到图案的装饰美，教师可以（ ）。
- 学前儿童绘画活动在实施过程中常见的流程包括（ ）。
- 我们在制定活动目标时一定要以儿童绘画能力发展的年龄阶段特点为依据，目标要求逐步复杂，逐步加深，层层提高。（ ）
A:创意美术画 B:图案装饰画 C:物体画 D:情节画
答案:图案装饰画
A:3-4 B:4-5 C:6-7 D:5-6
A:引导他们观察红花绿叶色彩的对比 B:告诉他们帽子上的装饰图案是美丽的 C:启发他们发现蝴蝶翅膀图案外形的对称 D:带领他们感受树木年轮的节奏与韵律
A:儿童创作、教师指导 B:创设情景、引起兴趣 C:讲解演示、掌握方法 D:作品展示、欣赏评议
A:错 B:对
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